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哪个英文单词读音是“穿”………好着急啊

    发布时间:2019-09-17

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    之前我咨询了很多家,比较介钱以及试听过后的感觉.好.,我选择了天下在线口语,多恩加英语,E x say英语,会了解下你的英语水平然后帮你设置相关的学习课程,从学习效果来说是非常好的,不过上课前和任课老师沟通下再决定。1.Y 在一些情况下是元音。如 my,Y 是元音。发ai的音。.开音节是指单词的开头或结尾是元音字母。如my,Y 是元音,它结尾的my 就是开音节。. 闭音节是指单词的开头,结尾都是辅音。如myth, m,h 是辅音。

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    可以学音标,基本有规律,自由个别的需要记住,就没什么问题了。

    1.音节 以元音为主体构成的发音单位,一般说来元音发音响亮,可以构成音节,辅音发音不响亮,不能单独构成音节([m] [n] [] [l]例外)。从单词拼写形式上看,有几个元字组就有几个音节。 0-01
    2.音节的划分 ①在两个音节的相邻处有两个辅字组时,一个辅字组属于前面的音节,一个属于后面的音节。
    例如:let-ter mem-ber chil-dren daugh-ter
    ②在两个音节的相邻处只有一个辅字组时,如果前面音节里的元音是长元音则辅字组属于后面一个音节,如果前面一个音节里的元音是短元音,则辅字组属于前面一个音节。
    例如:长元音 pa-per stu-dent fa-ther ze-ro mo-tor far-ther
    短元音 sev-en stud-y moth-er ver-y mod-le weath-er 0-02
    3.重读音节 单词中读音特别响亮的音节。用音标标记双音节、多音节词的读音时,应使用重读符号。单音节词多数是重读音节,标记读音时不需要使用重读符号。 0-03
    4.开音节 ①绝对开音节:单个元音字母后面没有辅字组的重读音节。例如:no blue ba-by stu-dent se-cret.
    ②相对开音节:单个元音字母后面加单个辅音字母,再加一个不发音字母e构成的重读音节。例如:name these bike home ex-cuse. 0-04
    5.闭音节 单个元音字母后面有辅字组(r w y 除外)且以辅字组结尾的重读音节。例如:bag egg fish not cup 0-05
    6.双音节词重读规则 双音节词的第一个音节通常是重读音节。
    例如:´stu-dent ´Chi-na ´sec-ond ´au-tumn in-´deed
    含有a- be- de- re- in- ex- 等前缀的双音节词往往是在第二个音节上重读。双音节词的重读位置不会因增加前缀或后缀而发生改变。例如:
    a´bout be´fore ex´cuse re´pair for-´get-ful in-´ven-tor 0-06
    7.多音节词重读规则 多音节词通常在倒数第三个音节重读。
    例如:´el-e-phant con-grat-u-´la-tion
    词尾有-ic或-tion,-sion的词,在-ic或-sion,-tion前的一个音节上重读。例如:scien´tific im´pression ´nation

    一、元音字母在重读音节中的读音
    元音字母 读 音 例 词 编 号
    a 在开音节中 [ei] name plane Jane baby cake 1-01
    在闭音节中 [æ] bag dad hat map black back 1-02
    e 在开音节中 [i:] he these me Chinese 1-03
    在闭音节中 [e] bed let pen desk yes egg 1-04
    i 在开音节中 [ai] bike fly drive time nice kite 1-05
    在闭音节中 [i] fish big drink sit milk swim 1-06
    o 在开音节中 [u] those close go hoe home no 1-07
    在闭音节中 [] clock not box shop sock 1-08
    u 在开音节中 [ju:] student excuse duty Tuesday 1-09
    在闭音节中 [] bus cup jump much lunch 1-10
    在开音节中,元音字母u在辅音字母j l r s后面时读[u:]音,例如:June blue ruler super 1-11

    二、元音字母在非重读音节中的读音
    元音字母 读 音 例 词 编 号
    a [] China another woman breakfast 2-01
    [i] orange comrade village cabbage 2-02
    e [] hundred student open moment 2-03
    [i] chicken pocket begin children 2-04
    i []/[i] holiday beautiful family animal 2-05
    [ai] exercise satellite 2-06
    o [] second tonight somebody welcome 2-07
    [u] also zero photo 2-08
    u [] autumn difficult 2-09
    [ju(:)] popular congratulation January 2-10
    动词中的a如果处在开音节位置,a读[ei]音,例如:operate 2-11
    u处在开音节位置,又在辅音字母j l r s后面时,读[u(:)]音,例如:July influence February issue 2-12

    在非重读音节中,许多单词中的元音字母a e i 即可以读作[]音,也可以读作[i]音。

    三、元音字母在重读音节中的特殊读音
    元音字母
    读 音
    例 词
    编 号

    a在[w]音后面
    []
    want what watch wash quality
    3-01

    a在f n sk ph sp ss st th前
    [α:]
    after plant graph ask grasp glass fast father
    3-02

    i在-nd -ld和gh前
    [ai]
    find child light high
    3-03

    o在-st -ld前
    [ou]
    most postcard old cold
    3-04

    o在m n v th前
    []
    come monkey love mother
    3-05

    四、-r音节元音字组在重读音节中的读音
    元音字组 读 音 例 词 编 号
    ar
    ar在[w]音后面 [α:] car farm dark sharpener 4-01
    [:] warm quarter towards 4-02
    or
    or在[w]音后面 [:] forty morning short 4-03
    [:] word worker worse 4-04
    er ir ur [:] certainly bird Thursday 4-05
    辅音字母r双写时,前面的元音字母不能与r构成-r音节,而是按重读闭音节的拼读规则发音。例如: carry berry mirror sorry hurry
    4-06
    -r音节元音字组在非重读音节中通常读[]音,例如:dollar teacher martyr comfort Saturday

    五、-re音节元音字组在重读音节中的读音
    元音字组 读 音 例 词 编 号
    are [ε] care dare hare 5-01
    ere [i] here mere 5-02
    ire [ai] fire hire wire 5-03
    ore [:] more score before 5-04
    ure [ju] pure cure 5-05
    完整的-re音节are ere ire ore很少出现在非重读音节中,ure在非重读音节中读[]音,例如:picture pleasure
    非重读音节中-re音节的变体通常发[r]音,例如:salary 5-06
    重读音节中元音字母加r,再加非重读元字组时,元音字母和r构成-re音节的变体,按-re音节拼读规则拼读,字母r读[r]音。
    例如:parent zero inspiring story during
    5-07
    某些常用词及多音节词经常出现长音短化现象。
    例如:orange very American paragraph forest spirit 5-08

    六、元音字组在重读音节中的读音
    元音字组 读 音 例 词 编 号
    ai/ay [ei] afraid rain wait day play 6-01
    air [ε] air hair chair pair repair 6-02
    al

    al在f m前
    [:] small ball talk wall all 6-03
    [:l] always also salt almost 6-04
    [α:] half calm 6-05
    au/aw [:] autumn daughter draw 6-06
    ea [i:] teach easy cheap please 6-07
    [e] heavy bread sweater weather 6-08
    [ei] break great 6-09
    ear [i] hear dear near clear year 6-10
    [ε] bear pear wear swear 6-11
    [:] earth learn early 6-12
    ee [i:] jeep week green three 6-1护敞份啃莓救逢寻抚默3
    eer [i] pioneer deer beer 6-14
    ei/ey [ei] eight neighbour they 6-15
    eu/ew
    在 j l r 后 [ju:] new few newspaper 6-16
    [u:] flew brew jewelry 6-17
    ie/[s]音后拼写为ei [i:] piece field receive seize 6-18
    oa [ou] coat Joan boat goal 6-19
    oar/oor [:] roar board door floor 6-20
    oi/oy [i] noise point boy toilet 6-21
    oo [u:] broom food tooth school 6-22
    [u] book look cook foot good 6-23
    ou/ow [au] flower house count down 6-24
    [u] know row throw though 6-25
    [] young country enough 6-26
    [u:] group you soup through 6-27
    our [:] course your four 6-28
    [au] our hour ours 6-29
    [:] journey 6-30
    ui
    ui 在j l r s后 [ju:i] fluid suicide tuition 6-31
    [u:] juice fruit suit 6-32

    九、辅字组的读音
    辅字组 读 音 例 词 编 号
    b [b] bike bus bag 9-01
    [/] bomb tomb lamb climb 9-02
    c
    c在e前或在i/y前 [k] cake picture coat music 9-03
    [s] face decide cinema 9-04
    ch [] much chick rich teacher 9-05
    [k] school headache chemistry 9-06
    [] machine Chicago
    9-07
    -ck [k] cock pocket black knock 9-08
    d [d] doctor bread hand day 9-09
    -dge [] bridge fridge 9-10
    dr- [dr] children driver drink 9-11
    f [f] five four breakfast 9-12
    g
    g在e i/y前 [] bag gardon go 9-13
    [] orange large German 9-14
    -gh
    gh- [f] cough enough rough 9-15
    [] sorghum spaghetti ghost 9-16
    gu- -gue [] guess league dialogue guitar 9-17
    [w] language anguish penguin 9-18
    h [h] hot head house hand 9-19
    [/] hour honest honor 9-20
    j [] jeep jar joke join July 9-21
    k [k] kind bike skate make week 9-22
    kn- [n] knife know knock 9-23
    l [l] life milk school tall 9-24
    m [m] monkey come tomato 9-25
    -mn [m] autumn column solemn 9-26
    n
    n在[k] [g]音前 [n] not shine ten note 9-27
    [?] uncle thank hungry 9-28
    -ng [?] morning young wrong 9-29
    p [p] paper plane pig ship pen 9-30
    ph [f] elephant photo telephone 9-31
    -q/-que [k] Iraq cheque 9-32
    qu- [kw] quality quite quarter 9-33
    r [r] red rubber ruler 9-34
    s在音节开头或清辅音前
    在元音字母间或浊辅音前 [s] sit sleep desk 9-35
    [z] music husband 9-36
    sc- [sk] scarlet scout Scotland 9-37
    [s] muscle science 9-38
    sh [] she fish shirt wash 9-39
    t在通常情况下
    在弱读字母ia ie io前 [t] ten letter meet 9-40
    [] patient nation 9-41
    tch
    [] watch catch match 9-42
    th在通常情况下
    在冠词 代词 介词 连词中
    在词尾-the -ther中
    [θ] thin thirty method 9-43
    [ð] the these with than 9-44
    [ð] clothe father weather 9-45
    tr- [tr] tree train country truck 9-46
    v [v] very voice love leave 9-47
    w [w] week win wake sweet wait 9-48
    [/] answer two 9-49
    wh-
    wh-在字母o前 [w] what when white why 9-50
    [h] who whose whole 9-51
    x
    在重读元音前 [ks] box text exercise 9-52
    [gz] example exist exact 9-53
    wr- [r] write wrong wrist 9-54
    y- [j] yes yard yellow young 9-55
    z [z] puzzle zero zoo 9-56

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    基本没什么规律,其实有些和汉语拼音差不多,多读点英文,自然看着单词就能读出来了..

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    它的规律就是和拼音差不多,都是用拼的,除了某些从法语演变过来的词,基本上有点英文基础的人都能拼读的出来了,

    例如abandon[ə'bændən], a-ban-don,每个音节都已经很清楚了。按照这样的方法不但容易熟记单词,还不会发错音。

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    没有什么规律,只是好好看单词的音标,多拼读以后对你的单词记忆会更深,单词需要记。

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    抄录和记忆句型,看多了就会不自觉地连同错误一起记在脑子里、要敢于说话。假若你纯属自学而无旁人相助,不要怕出错误、学习外语一天也不能中断。象暂时搁下课本的练习去翻翻词典等。十,也不要泄气,那你就去记那些肯定是正确无误的东西,不要难为情,看原版电影等,实在难以前进时。三、绝不要脱离上下文孤立地去死记硬背。尤其重要的是,必须同时从四面八方向它围攻。四,如一闪而过的广告和偶尔听到的话语等,但要请别人纠正错误,那么你就骂课本和词典吧(骂得对、只有经过老师修改的东西才值得牢记。 很不错哦、外语好比碉堡、要是学厌了。八,事情就好办了。五,那么你就想,掌握外语这种小玩艺儿。早晨是学习外语的大好时光。六,你还是足够聪明的。这样一想。不要反复去看那些做了而未经别人修改的练习。二、惯用语时要使用单数第一人称,而其中最难掌握的莫过于本族语,要坚信自己有坚强不屈的毅力和语言方面非凡才能。最后。假若所学的材料难啃而使你气馁:读报纸。七,当别人确实开始帮你纠正错误时,因为一切语言都是不易掌握的,这时可以变换一下学习方式,你就骂语言本身吧。假若你不再相信存在这种才能(这样想也并不错!)!事实上并不存在完美无缺的教科书和包罗万象的词典)、应该随时随地记下并背熟那些平时用得最多的“句套子”、尽可能“心译”你接触到的东西、要坚信你一定能达到目的。九一

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    what call ?

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    可以学音标,基本有规律,自由个别的需要记住,就没什么问题了。 1.音节 以元音为主体构成的发音单位,一般说来元音发音响亮,可以构成音节,辅音发音不响亮,不能单独构成音节([m] [n] [] [l]例外)。从单词拼写形式上看,有几个元字组就有几...

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    per se 这是个拉丁文词组,英文直接拿来用了,读音仍然按拉丁文读音,意思是“就其自身而言”。 例如: The drug is not harmful per se, but is dangerous when taken with alcohol. 该药本身并无害处, 但与酒同服则有危险。 拉丁文per等于英文by...

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    highminded品德高尚的 highspirited生气勃勃的,活泼的 highbrow高雅的 highflier极有成就的 higher 更高 想不出了

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    Shiner 这个词有以下几个好处: 1。发音接近 2。简洁,朗朗上口 3。意思与鑫泽接近,泽有光泽的意思,shiner则是发光体的意思。还有光大生意的寓意在里边。

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    Firey,强烈的信条信念

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    live [liv] v.活着, 居住, 过着 [laiv]adj.活的, 直播的, 现场的, 带电的, 燃烧着的, 当前的 adv.现场

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    不要提供这种词汇。

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    你说的是 Pepito 吧?是源自西班牙语和希伯来语的一个英文名,也可作为姓氏。 中国人一般不使用英文姓,即便是在国外也如此。只需要给自己起个英文名就好了,姓就用拼音,不要改,否则被人笑话(连祖宗都不认了)。所以,如果你姓王,英文名是Ke...

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